Kolejna uwaga w e-dzienniku? Jak wspierać dziecko z neuroróżnorodnością
Czytasz:„Uczeń odpływa myślami w trakcie lekcji, nie słucha poleceń i pyta o to samo, co zostało przed chwilą wyjaśnione.”„Na lekcji rysuje w zeszycie zamiast wykonywać ćwiczenie.”„Nie potrafi usiedzieć w ławce,…
